※ 哲学教授写给少年的哲学启蒙书 ※ 中国人民大学哲学院教授 周濂 21世纪教育研究院名誉理事长 杨东平 安人心智董事长 阳志平 联袂推荐 【内容简介】 你是否曾经想过你是谁？ 什么是真实？ 什么是美？ 科学真的理性吗？ …… 如果你曾经考虑过这样的问题，那哲学的大门已经向你敞开了。 《问世界. 给少年的哲学入门书》由深受中学生喜爱的哲学教授莎伦·凯创作，旨在帮助少年们理解哲学，用哲学更好地生活。作者用简明扼要的语言将东西方哲学的核心概念进行了分解，以易于理解的方式介绍了不同哲学的演变和发展，并解释了其中zui重要的人物和思想。同时，书中还融入了大量经典思想实验，以帮助读者更深入地理解和掌握哲学知识，构建扎实的哲学基础和思辨能力。 在书中，你可以比较东西方哲学家的思想异同，也可以跨越数千年，感受不同流派的哲学思想的流动改变，还可以看到女性哲学家们在推...(展开全部)

《DK万物运转的秘密:给青少年的物理世界入门书》内容简介：凯迪克金奖得主大卫·麦考利经典科普绘本，这本充满创意的物理世界入门书自出版以来畅销半个世纪，让看似毫不相关的事物有了绝妙的联系。可爱幽默的猛犸将带领我们进入一个迷人的物理世界，它以诙谐的方式描绘了数百种机械运转的原理，展现了物理源于生活的发展历程，从简单的起重机到高科技的网络，尽数囊括其中，文字简单易懂，语言风趣幽默，即使不具备任何科学常识的读者，也能对复杂的物理世界恍然大悟，是激发青少年物理热情的必备典藏。

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《近思录》是依朱、吕二人的理学思想体系编排的，从宇宙生成的世界本体到孔颜乐处的圣人气象，循着格物穷理，存养而意诚，正心而迁善，修身而复礼，齐家而正伦理，以至治国平天下及古圣王的礼法制度，然后批异端而明圣贤道统。全面阐述了理学思想的主要内容，故此书实可谓囊括了北宋五子及朱吕一派学术的主体。

散文大家梁衡的为青少年打造的人生读本。中学是童心刚过，青春初临，无论是生理还是心理，思想还是知识，都处于一个萌动期，朦朦胧胧又跃跃欲试。未入社会的门径，却已摸到了人生的轮廓；还没有成熟的思考，但已有丰富的想象，这时最需要加强基本的素质训练。除课堂上学习的文化知识外，他还需要从社会上、从课外读物中汲取这四方面的营养，即情感、理想、人格和审美。这是青年立身的四大支柱。

本书分为哲学教育访谈问学同人对话古今对谈四部分，收录了《如何理解哲学教育——简答尚杰教授》《何以独处而乐——基于中国传统思想智慧的思考》《何为生活的意义》《人为什么要有理想？》等文章。

本书分为哲学教育访谈问学同人对话古今对谈四部分，收录了《如何理解哲学教育——简答尚杰教授》《何以独处而乐——基于中国传统思想智慧的思考》《何为生活的意义》《人为什么要有理想？》等文章。

《国学入门书要目及其读法》是梁启超于 1923 年为清华周刊所作的一篇导读性质文章（也常以单行本形式流布），旨在为青年学者提供一份较为体系化的国学入门书目与阅读路径。在文中，梁启超将国学典籍分为“修养应用及思想史关系书类”“政治史及文献学类”“韵文类”“小学书及文法类”“随意涉览类”等五大门类，并为每类列出推荐书目与其阅读方法。 在“修养应用及思想史”类，他首推《论语》《孟子》为根本，要求通读正文，遇难理解处再参考注释版本；他又推荐《易经》《礼记》《老子》《墨子》等为辅。在“政治史及文献学”类，则有《尚书》《左传》《战国策》《周礼》等供研读与考证。在“韵文书类”里，他建议熟读《诗经》《楚辞》《文选》《乐府集》等，以领略文辞之美。至于“小学书及文法”类，他列举《说文解字注》《经传释词》《古书疑义举例》《文通》等，作为理解字词与文法结构的工具书。最后，在“随意涉览”类，他鼓励读者广泛涉猎如《世说新语》《水经注》《文心雕龙》等作品，以开阔视野，补充兴趣。 梁启超不仅提供书目，还在“读法”上给出建议：例如读经典要分阶层，不宜贪多，须反复熟读与摘录；注释书应谨慎采用，不全信某一版本；交叉阅读与对照是理解经典的良法；同时保留“随意涉览”的空间，让阅读不致陷入过度仪式化。他的这篇著作，在民初至今被视为学习传统文化的参考路径，对很多国学爱好者仍具有启发意义。

简介：对一些人来说，哲学是人生中最大的快乐之一，，但更多人将思考人类存在的根本问题或万物存在的基本问题的乐趣看得很高，在他们的假想中，轻松状态下的哲学研究要阅读先哲著作，与友人探讨哲学议题，想要有所成就的话，还要自己产出些新的想法。哲学培育出的思维习惯是很有价值的，这一点即使是门外汉也毋庸置疑，但基于此认为哲学思维的习得是困难的，却陷入了一种误区。据我所知，每个六年级的班上至少有五六个潜在的哲学爱好者，我说潜在，是因为他们还未意识到自己思考的问题已在哲学范畴内，甚至有些正在被激烈地争论，尚未定夺（当然，定夺这个词在哲学里并不被待见）。说这么多，是想传达一个观念：随着哲学下移和时代需要哲学，你可以思考哲学（动动你大脑里那些灰色的脑细胞！）你会惊异地争论发现书界里涌现出一批不可多得的书：哲学畅销书。而这个数量还在增长。我不妄言，这只是模仿。

简介：对一些人来说，哲学是人生中最大的快乐之一，，但更多人将思考人类存在的根本问题或万物存在的基本问题的乐趣看得很高，在他们的假想中，轻松状态下的哲学研究要阅读先哲著作，与友人探讨哲学议题，想要有所成就的话，还要自己产出些新的想法。哲学培育出的思维习惯是很有价值的，这一点即使是门外汉也毋庸置疑，但基于此认为哲学思维的习得是困难的，却陷入了一种误区。据我所知，每个六年级的班上至少有五六个潜在的哲学爱好者，我说潜在，是因为他们还未意识到自己思考的问题已在哲学范畴内，甚至有些正在被激烈地争论，尚未定夺（当然，定夺这个词在哲学里并不被待见）。说这么多，是想传达一个观念：随着哲学下移和时代需要哲学，你可以思考哲学（动动你大脑里那些灰色的脑细胞！）你会惊异地争论发现书界里涌现出一批不可多得的书：哲学畅销书。而这个数量还在增长。我不妄言，这只是模仿。